jianqiao_top1
kazalo
Pošlji sporočiloadmissions@bisgz.com
Naša lokacija
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, okrožje Baiyun, mesto Guangzhou 510168, Kitajska

Vesel Dan očetov

To nedeljo je očetov dan.Dijaki BIS so praznovali očetovski dan z različnimi dejavnostmi za svoje očke.Učenci vrtca so izžrebali spričevala za očke.Učenci sprejema so izdelali nekaj kravat, ki simbolizirajo očete.Dijaki 1. letnika so pri pouku kitajščine napisali najboljše želje očetu.Učenci 3. razreda so izdelali pisane voščilnice za očete in v različnih jezikih izrazili svojo ljubezen do očetov.4. in 5. razred sta svojim očetom narisala čudovite slike.6. letnik je naredil sveče za svoje očke kot darila.Vsem očkom želimo vesel in nepozaben očetovski dan.

Vesel očetovski dan (1)
Vesel očetovski dan (3)
Vesel očetovski dan (2)

50RMB izziv

Učenci 4. in 5. razreda so se učili o gojenju kakava in o tem, kako lahko pridelovalci kakava zaslužijo zelo nizko plačo za svoje delo, kar pomeni, da pogosto živijo v revščini.Izvedeli so, da pridelovalci kakava lahko živijo z 12,64 RMB na dan in morajo nahraniti svoje družine.Učenci so izvedeli, da lahko predmeti v različnih delih sveta stanejo manj, zato je bil znesek povečan na 50 RMB, da bi to upoštevali.

Študenti so morali načrtovati, kaj bodo kupili, in dobro razmisliti o svojem proračunu.Razmišljali so o prehrani in o tem, katera živila bi bila dobra za kmeta, ki cele dneve trdo dela.Učenci so se razdelili v 6 različnih ekip in odšli v Aeon.Ko so se vrnili, so učenci delili kupljeno s svojim razredom.

To je bila pomembna dejavnost za učence, ki so se lahko naučili o sočutju in se osredotočili na veščine, ki bi jih uporabljali v vsakdanjem življenju.Morali so vprašati prodajalce, kje najti stvari, in dobro sodelovati z drugimi kot del ekipe.

Ko so učenci končali svojo dejavnost, sta ga. Sinead in ga. Danielle odnesli predmete 6 ljudem v Jinshazhouju, ki so manj srečni in res trdo delajo (na primer čistilci ulic), da bi se jim zahvalili za njihovo trdo delo.Učenci so se naučili, da so pomoč drugim ter izkazovanje sočutja in empatije pomembne lastnosti.

Dejavnost ne bi bila mogoča brez podpore drugih učiteljev in osebja, ki so se pridružili učencem 4. in 5. razreda pri dejavnosti.Hvala gospe Sinead, gospe Molly, gospe Jasmine, gospe Tiffany, gospodu Aaronu in gospodu Rayu za vašo podporo.

To je že tretji dobrodelni projekt, s katerim so se letos ukvarjali 4. in 5. razred (avtopralnica in neenotni dan).Bravo 4. in 5. razred za delo na tako pomembnem projektu in za pomoč drugim v skupnosti.

50RMB izziv (2)
50RMB izziv
50RMB izziv (1)

Prireditev izdelovanja sveč

Pred dnevom očetov je 6. letnik ustvaril dišeče sveče kot darilo.Te sveče so povezane z našimi lekcijami osebnega, socialnega, zdravstvenega in ekonomskega izobraževanja (PSHE), kjer se je razred podal v učenje o ekonomski blaginji in osnovah proizvodnega procesa podjetij.Za to temo smo izvedli kratko, zabavno igro vlog o procesih v kavarni in izdelali dišeče sveče, da bi videli proizvodni proces v akciji – od vnosa, pretvorbe do izhoda.Učenci so svoje kozarčke za sveče okrasili tudi z bleščicami, perlicami in vrvicami.Odlično delo, 6. letnik!

Prireditev izdelovanja sveč (1)
Prireditev izdelovanja sveč (2)
Prireditev izdelovanja sveč (3)

Eksperiment s katalizatorjem

Učenci 9. razreda so izvedli poskus o dejavnikih, ki vplivajo na hitrost reakcije, uspešno so izvedli poskus z uporabo vodikovega peroksida in katalizatorja, da bi ugotovili, kako katalizator vpliva na hitrost reakcije, in prišli do pretresa, ko dodamo katalizator pri vsaki reakciji se hitrost reakcije poveča.

https://www.bisguangzhou.com/news/discover-your-potential-shape-your-future/
Poskus katalizatorja (3)
Poskus katalizatorja (2)

Čas objave: 6. nov. 2022