Vse najboljše za očetov dan
To nedeljo je dan očetov. Učenci BIS so praznovali dan očetov z različnimi dejavnostmi za svoje očete. Učenci vrtca so risali potrdila za očete. Učenci sprejemnega razreda so izdelali kravate, ki simbolizirajo očete. Učenci 1. razreda so pri uri kitajščine napisali svoje najboljše želje za svojega očeta. Učenci 3. razreda so izdelali pisane voščilnice za očete in izrazili svojo ljubezen do očetov v različnih jezikih. Učenci 4. in 5. razreda so za svoje očete narisali čudovite slike. Učenci 6. razreda so za svoje očete izdelali svečke kot darila. Vsem očetom želimo srečen in nepozaben dan očetov.
Izziv 50 RMB
Učenci 4. in 5. razreda so se učili o gojenju kakava in o tem, kako lahko pridelovalci kakava zaslužijo zelo nizko plačo za svoje delo, kar pomeni, da pogosto živijo v revščini. Izvedeli so, da lahko pridelovalci kakava živijo z 12,64 RMB na dan in da morajo prehraniti svoje družine. Učenci so se naučili, da so lahko izdelki v različnih delih sveta cenejši, zato je bil znesek zaradi tega povišan na 50 RMB.
Učenci so morali načrtovati, kaj bodo kupili, in skrbno premisliti o svojem proračunu. Razmišljali so o prehrani in o tem, katera živila bi bila dobra za kmeta, ki ves dan trdo dela. Učenci so se razdelili v 6 različnih ekip in odšli v Aeon. Ko so se vrnili, so s svojim razredom delili, kaj so kupili.
To je bila smiselna dejavnost za učence, ki so se lahko učili o sočutju in se osredotočili na veščine, ki jih bodo uporabljali v vsakdanjem življenju. Prodajalce so morali vprašati, kje lahko najdejo stvari, in dobro sodelovati z drugimi kot del ekipe.
Ko so učenci končali z dejavnostjo, sta ga. Sinead in ga. Danielle odnesli predmete šestim ljudem v Jinshazhouju, ki so manj srečni in zelo trdo delajo (na primer čistilcem ulic), da bi se jim zahvalili za njihovo trdo delo. Učenci so se naučili, da sta pomoč drugim ter izkazovanje sočutja in empatije pomembni lastnosti.
Dejavnost ne bi bila mogoča brez podpore drugih učiteljev in osebja, ki so se pridružili učencem 4. in 5. razreda. Hvala ga. Sinead, ga. Molly, ga. Jasmine, ga. Tiffany, g. Aaronu in g. Rayu za vašo podporo.
To je tretji dobrodelni projekt, na katerem so letos delali učenci 4. in 5. razreda (pranje avtomobilov in dan brez uniform). Čestitke učencem 4. in 5. razreda za delo na tako pomembnem projektu in za pomoč drugim v skupnosti.
Dogodek izdelovanja sveč
Pred dnevom očetov so učenci 6. razreda kot darilo izdelali dišeče sveče. Te sveče so povezane z našim poukom o osebni, socialni, zdravstveni in ekonomski vzgoji (PSHE), kjer se je razred podal v učenje o ekonomskem blagostanju in osnovah proizvodnega procesa podjetij. Pri tej temi smo izvedli kratko, zabavno igro vlog o procesih v kavarni in izdelali dišeče sveče, da bi videli proizvodni proces v akciji – od vhodnih surovin, pretvorbe do izhodnih surovin. Učenci so svoje kozarce za sveče okrasili tudi z bleščicami, perlicami in vrvico. Odlično delo, 6. razred!
Poskus s katalizatorjem
Učenci 9. razreda so izvedli poskus o dejavnikih, ki vplivajo na hitrost reakcije. Poskus so uspešno izvedli z vodikovim peroksidom in katalizatorjem, da bi ugotovili, kako katalizator vpliva na hitrost reakcije. Ugotovili so, da se hitrost reakcije poveča, ko se kateri koli reakciji doda katalizator.
Čas objave: 6. november 2022
