Kot šola STEAM se učenci seznanijo z različnimi metodami in dejavnostmi učenja STEAM. Lahko raziskujejo različna področja znanosti, tehnologije, inženirstva, umetnosti in matematike. Vsak projekt se je osredotočil na ustvarjalnost, komunikacijo, sodelovanje in kritično mišljenje.
Študenti so razvili nove prenosljive spretnosti na področju umetnosti in oblikovanja, filmskega ustvarjanja, kodiranja, robotike, obogatene resničnosti, glasbene produkcije, 3D-tiskanja in inženirskih izzivov. Poudarek je na praktičnem, spodbudnem učenju, ki temelji na raziskovanju, pri čemer se študenti ukvarjajo z raziskovanjem, reševanjem problemov in kritičnim mišljenjem.
STEAM je okrajšava za ZNANOST (SCIENCE), TEHNOLOGIJA (TECHNOLOGY), INŽENIRSTVO (ENGINEERING), UMETNOST (ART) in MATEMATIKA (MATH). Gre za celosten pristop k učenju, ki spodbuja učence k širšemu razmišljanju o problemih resničnega sveta. STEAM učencem ponuja orodja in metode za raziskovanje in ustvarjanje načinov reševanja problemov, prikazovanja podatkov, inoviranja in povezovanja več področij.
Imamo 20 dejavnosti in interaktivnih prikazov, vključno z UV-slikanjem z roboti, glasbeno produkcijo z vzorčnimi blazinicami iz recikliranega materiala, retro igralno arkado s kartonskimi krmilniki, 3D-tiskanjem, reševanjem študentskih 3D-labirintov z laserji, raziskovanjem obogatene resničnosti, 3D-projekcijskim kartiranjem študentskega filmskega projekta na zelenem platnu, izzivi inženirskih in gradbenih ekip, pilotiranjem dronov skozi poligon z ovirami, robotskim nogometom in virtualnim lovom na zaklad.
V tem semestru smo dodali projekt Robot Rock. Robot Rock je projekt produkcije glasbe v živo. Študenti imajo priložnost sestaviti bend, ustvariti, vzorčiti in zankati posnetke za produkcijo pesmi. Cilj tega projekta je raziskati vzorčne blazinice in zanke pedalov ter nato oblikovati in izdelati prototip za novo sodobno napravo za produkcijo glasbe v živo. Študenti lahko delajo v skupinah, kjer se vsak član lahko osredotoči na različne elemente projekta. Študenti se lahko osredotočijo na snemanje in zbiranje zvočnih vzorcev, drugi študenti se lahko osredotočijo na kodiranje funkcij naprave ali pa lahko oblikujejo in izdelajo instrumente. Ko bo projekt končan, bodo študenti izvedli svoje glasbene produkcije v živo.
Srednješolci so lahko s pomočjo spletnega okolja nadaljevali z vadbo svojih programerskih veščin. Dobili so izzive, ki so vključevali deset problemov. Za reševanje teh problemov so morali uporabiti svoje predhodno pridobljeno znanje kodiranja. Težavnost vsake stopnje se z napredovanjem povečuje. To jim daje priložnost, da skrbno razmislijo o programski logiki, da bi uspešno in učinkovito opravili nalogo. To je bistvena veščina, ki jo morajo imeti, če želijo v prihodnosti delati kot inženirji ali IT-strokovnjaki.
Vse dejavnosti STEAM so zasnovane tako, da spodbujajo sodelovanje, ustvarjalnost, kritično mišljenje in komunikacijo.
