Pozdravljeni, jaz sem ga. Petals in poučujem angleščino na BIS. Zadnje tri tedne poučujemo prek spleta in na moje presenečenje so naši mladi drugošolci koncept precej dobro dojeli, včasih celo preveč dobro, da bi si to lahko privoščili.
Čeprav so lekcije morda krajše, je to le zato, ker smo upoštevali čas, ki ga naši mladi učenci preživijo pred zasloni.
Dokazano je, da je precej učinkovito. Učencem ponujamo prilagojene, ustrezne, navdihujoče in interaktivne lekcije, tako da jim damo predogled tega, kaj se bodo naučili v naslednji lekciji, in jim damo nekaj raziskovalnih domačih nalog o določeni temi ali predmetu, e-igre in malo tekmovanja. Predstavljamo si, da so lekcije lahko nekoliko preveč spodbudne, vendar to ni nič, česar 5 pravil e-učilnice ne more rešiti.
Naši učenci so željni učenja, vendar moram reči, da je to mogoče tudi zaradi neskončne podpore, ki jo prejemamo od naših ljubečih staršev. Učenci opravljajo svoje naloge in jih oddajajo pravočasno zaradi neskončne predanosti naših staršev e-učenju naših učencev.
Skupno e-učenje je postalo velik uspeh.
Kmetijske živali in živali iz džungle
Lep pozdrav vsem! Otroci v vrtcu opravljajo čudovito delo, ampak nič se ne more primerjati z njihovim obiskovanjem v mojem razredu, kjer se lahko vsi učimo in zabavamo.
Učenci se v tem učnem načrtu učijo živali. Katere vrste živali najdemo v džungli? Katere vrste živali naseljujejo kmetijo? Kaj pridelujejo? Kako se prehranjujejo in kako zvenijo? Med našimi interaktivnimi spletnimi tečaji smo obravnavali vsa ta vprašanja.
O živalih se učimo s pomočjo praktičnih ročnih del, živahnih PowerPoint predstavitev, testov, matematičnih vaj, zgodb, pesmi in energičnih iger doma. Ustvarili smo čudovite kmečke in džungelske prizore, vključno z levi, ki se dvigajo iz odpadlega listja, in dolgimi kačami, ter prebrali knjigo o tem. Opažam, da otroci v našem vrtcu pozorno spremljajo zgodbo in se hitro odzivajo na moja vprašanja. Otroci so s pomočjo Lego kock in gradnikov ustvarili fantastične džungelske prizore za igranje vlog s svojimi sorojenci.
Ta mesec smo vadili pesmi "Old McDonald had a farm" in "Waking in the jungle". Učenje imen živali in njihovih gibov je za otroke resnično koristno. Zdaj lahko ločijo med domačimi in džungelskimi živalmi ter jih z lahkoto prepoznajo.
Navdušeni sem nad našimi otroki. Kljub svoji mladosti so neverjetno predani. Odlično delo, vrtec A.
Aerodinamika papirnatih letal
Ta teden so dijaki pri fiziki ponovili snovi, ki so jih preučili prejšnji teden. Z reševanjem kratkega kviza so vadili nekaj vprašanj, ki so bila v obliki izpitov. To jim je omogočilo, da so pri odgovarjanju na vprašanja bolj samozavestni in da razjasnijo nekatere morebitne zmote. Naučili so se tudi, na kaj morajo biti pozorni pri odgovarjanju na vprašanja, da bi dosegli najboljše rezultate.
Pri predmetu STEAM so se učenci seznanili z aerodinamiko papirnatih letal. Ogledali so si videoposnetek posebne vrste papirnatega letala, imenovanega »cev«, ki je valjaste oblike in s svojim vrtenjem ustvarja vzgon. Nato so poskušali sestaviti letalo in ga pilotirati.
V tem obdobju spletnega učenja moramo izkoristiti omejene vire, ki so nam na voljo doma. Čeprav je to za nekatere od nas lahko izziv, sem vesel, da se nekateri učenci trudijo pri učenju.
Dinamični razred
Med temi tremi tedni spletnega pouka smo nadaljevali z delom na enotah učnega načrta Cambridge. Ideja od začetka je bila, da bi poskušali ustvariti dinamične razrede, v katerih bi se učenci lahko telesno gibali prek interaktivnih dejavnosti in iger. Z EYFS smo delali na motoričnih spretnostih, kot so skakanje, hoja, tek, plazenje itd., pri starejših letnikih pa smo še naprej delali na bolj specifičnih vajah, osredotočenih na moč, aerobno vzdržljivost in gibljivost.
Zelo pomembno je, da učenci v tem času obiskujejo športno vzgojo, saj so telesno aktivni le malo, poleg tega pa zaradi izpostavljenosti zaslonom večino časa ohranjajo enake drže.
Upamo, da se kmalu vidimo z vsemi!
Čas objave: 16. dec. 2022
