Družinsko vzdušje v vrtcu
Spoštovani starši,
Začelo se je novo šolsko leto in otroci so se veselili svojega prvega dne v vrtcu.
Prvi dan so starši imeli veliko mešanih čustev, razmišljali so, ali bo z mojim dojenčkom vse v redu?
Kaj bom počel/a cel dan brez njega/nje?
Kaj pa počnejo v šoli brez mame in očeta?
Moje ime je učiteljica Liliia in tukaj so nekateri odgovori na vaša vprašanja. Otroci so se umirili in osebno vidim, kako so se iz dneva v dan razvijali.
Prvi teden je za otroka najtežji, da se prilagodi brez staršev, novemu okolju, novim obrazom.
Zadnjih nekaj tednov smo se učili bogatih tem o sebi, številkah, barvah, oblikah, vsakodnevni rutini in delih telesa.
Začeli smo in bomo nadaljevali z učenjem oblik in glasov črk. Fonetična ozaveščenost je zelo pomembna za mlajše učence in uporabljamo veliko metod, da jo otrokom posredujemo.
Za otroke uporabljamo veliko zanimivih dejavnosti, da se zabavajo in hkrati uživajo v učenju.
Gradijo svoje motorične/gibalne sposobnosti z ustvarjanjem, izdelovanjem črk, rezanjem in slikanjem, dobra stvar pri tem pa je, da imajo radi to dejavnost in je pomembna naloga za izboljšanje svojih gibalnih sposobnosti.
Prejšnji teden smo imeli čudovito dejavnost z naslovom »Lov na zaklad s črkami«, pri kateri so morali otroci poiskati zakladne črke na različnih skritih mestih po učilnici. Spet je neverjetno, ko se otroci lahko igrajo in učijo hkrati.
Razrednica Renee, jaz in učiteljica življenja delamo kot ekipa in ustvarjamo družinsko vzdušje, v katerem so otroci lahko to, kar so, se izražajo, so samozavestni in neodvisni.
Srečno učenje,
Gospodična Lilija
Elastični materiali
Ta teden so pri pouku naravoslovja v 2. razredu nadaljevali z raziskovanjem različnih materialov. Osredotočili so se na elastične materiale in kaj je elastičnost. Pri tej uri so razmišljali o tem, kako lahko merijo elastičnost. Z uporabo skodelice, ravnila in nekaj gumic so izmerili, koliko frnikol je potrebnih, da se gumica raztegne na različne dolžine. V skupinah so izvedli poskus, da bi izboljšali svoje sposobnosti sodelovanja. Ta poskus je učencem 2. razreda omogočil, da so izboljšali svoje analitične sposobnosti z opazovanjem, zbiranjem podatkov in primerjavo teh podatkov z drugimi skupinami. Čestitke učencem 2. razreda za odlično delo!
Učenje poezije
Ta mesec se je pri angleški književnosti osredotočil na poezijo. Učenci so najprej pregledali osnovne izraze, ki se uporabljajo pri preučevanju poezije. Sedaj so se seznanili z nekaj manj pogosto uporabljenimi, a pomembnimi novimi izrazi, ki jim bodo omogočili poglobljeno analizo in opis pesmi, ki jih preučujejo. Prva pesem, na kateri so učenci delali, je bila lahkotna, a pomenljiva pesem z naslovom Nabiranje robid (Brownberry Picking) Seamusa Heaneyja. Učenci so se lahko naučili novega besedišča, medtem ko so pesem označevali s primeri figurativnega jezika ter prepoznavali in označevali vrstice v pesmi, kjer je bila uporabljena simbolika. Trenutno učenci preučujejo in analizirajo bolj relevantni pesmi Načrtovalci (The Planners) Boeyja Kima Chenga in Mestni načrtovalci (The City Planners) Margaret Atwood. Učenci bi se morali dobro poistovetiti s tema pesmima, saj sta povezani z aktualnimi dogodki in odražata vsakdanje življenje v sodobni družbi.
Državni praznik Savdske Arabije
V skladu s svojo vizijo Strategije 2030 92. državni praznik Savdske Arabije ni le praznovanje združitve kraljestev Najd in Hidžaz, ki jo je leta 1932 ustanovil kralj Abdul Aziz, temveč tudi praznovanje njihove gospodarske, tehnološke in kulturne preobrazbe.
Pri BIS čestitamo kraljestvu in njegovemu ljudstvu pod vodstvom kralja Mohameda bin Salmana ter vam želimo vse najboljše v prihodnosti.
Znanost - okostja in organi
Učenci 4. in 6. razreda so se učili o človeški biologiji, pri čemer se je 4. razred osredotočil na človeško okostje in mišice, 6. razred pa na človeške organe in njihove funkcije. Razreda sta sodelovala pri risanju dveh človeških okvirjev in pri tem skupaj namestila različne dele telesa (kosti in organe) na pravilno mesto. Učence so tudi spodbujali, da se pred namestitvijo v človeški okvir drug drugega vprašajo, kaj je določen del telesa ter kakšna je njegova funkcija in položaj v telesu. To je učencem omogočilo večjo interakcijo med seboj, ponovitev prebrane snovi in uporabo svojega znanja. Na koncu so se učenci pri skupnem delu zelo zabavali!
Čas objave: 23. dec. 2022
