Od
Liliia Sagidova
Razrednik/razrednica
Raziskovanje zabave na kmetiji: Potovanje v učenje z živalsko tematiko v predšolski vzgoji
Zadnja dva tedna smo se v vrtcu zelo zabavali ob učenju o domačih živalih. Otroci so bili navdušeni nad raziskovanjem naše namišljene kmetije, kjer so lahko skrbeli za piščance in kunce, zgradili neverjetno kmetijo s senzoričnimi igralnimi pladnji, brali različne tematske knjige in uprizarjali zgodbe. Med osredotočenim učenjem smo se odlično zabavali tudi z jogo z živalmi, igranjem interaktivnih iger na dotik in ustvarjanjem puhastih barv z lepilom, kremo za britje in barvami. Vrhunec teme je bil obisk živalskega vrta, kjer so otroci lahko umivali kuščarje, pripravljali živalsko solato, se dotikali in otipali dlako in kožo živali ter se zabavali.
Od
Jay Crews
Učitelj razrednega pouka v osnovni šoli
Učenci 3. razreda se podajajo na vznemirljivo potovanje v svet znanosti
Z veseljem delimo izjemen napredek in dosežke naših mladih učencev, ki se potopijo v očarljivo področje znanosti. Z predanostjo, potrpežljivostjo in vodstvom so se učenci 3. razreda poglobili v fascinanten svet človeškega telesa.
Učiteljica 3. razreda je skrbno pripravila prilagojene in raznolike učne ure, da bi zagotovila angažiranost in zabavo vseh 19 učencev pri pripravi na prihajajoči izpit Cambridge Science Assessment. Te ure, ki so potekale v treh rotirajočih skupinah v naravoslovnem laboratoriju, so spodbudile radovednost in odločnost naših mladih učencev.
Njihove nedavne študije so se osredotočile na zapletene sisteme človeškega telesa, zlasti na okostje, organe in mišice. Z medsebojno recenzirano refleksijo ponosno sporočamo, da so naši učenci 3. razreda samozavestno osvojili osnove teh vitalnih komponent človeške anatomije.
Skeletni sistem, temeljni vidik njihovega študija, obsega več kot 200 kosti, hrustanca in vezi. Je ključna podporna struktura, ki oblikuje telo, omogoča gibanje, proizvaja krvne celice, ščiti organe in shranjuje esencialne minerale. Naši študenti so pridobili poglobljeno razumevanje, kako ta ogrodje podpira celotno telo in olajša gibanje.
Enako pomembno je njihovo razumevanje povezave med mišicami in kostmi. Učenje, kako se mišice krčijo, ko jih signalizira živčni sistem, je našim učencem omogočilo razumevanje dinamične interakcije, ki vodi do gibanja v sklepih.
Učenci 3. razreda so pri raziskovanju notranjih organov poglobili svoje razumevanje specifične funkcije vsakega organa pri ohranjanju zdravega in živahnega življenja. Poleg tega, da podpira telo, ima skeletni sistem ključno vlogo pri zaščiti organov pred poškodbami in je dom vitalnega kostnega mozga.
Staršem se zahvaljujemo za njihovo nenehno podporo pri nenehnem učenju doma, saj si prizadevamo, da bi naše učence opolnomočili z znanjem o njihovih neverjetnih telesih. Skupaj slavimo odločnost in radovednost, ki naše učence 3. razreda ženeta k vsakdanjemu učenju.
Od
John Mitchell
Učitelj v srednji šoli
Literarno raziskovanje: Potovanje od poezije do proze v izobraževanju
Ta mesec so učenci pri angleški književnosti začeli prehajati s študija poezije na študij proze. Učenci sedmega in osmega razreda so se ponovno seznanili z osnovami proze z branjem kratkih zgodb. Sedmi razred je prebral klasično zgodbo »Hvala, gospa« – zgodbo o odpuščanju in razumevanju – avtorja Langstona Hughesa. Učenci osmega razreda trenutno berejo zgodbo z naslovom »Zaklad limoninega rjavega« avtorja Walterja Deana Myersa. To je zgodba, ki nas uči dragocene lekcije, da so nekatere najboljše stvari v življenju brezplačne. Učenci devetega razreda trenutno berejo »Odprti čoln« avtorja St. Phena Cranea. V tej pustolovski zgodbi morajo štirje moški združiti svoje vire in sodelovati, da bi preživeli brodolom. Nazadnje, da bi se pripravili na božične počitnice, bodo vsi razredi poslušali brezčasno praznično klasiko »Božična pesem« Charlesa Dickensa. To je zaenkrat vse. Vsem čudovite praznike!
Od
Michele Geng
Učitelj kitajščine
Gojenje govorniških spretnosti: Vzbujanje zaupanja v izobraževanje kitajskega jezika
Komunikacija je bistvo poučevanja jezikov, cilj učenja kitajščine pa je, da jo uporabimo za krepitev kognicije in interakcije med ljudmi, hkrati pa učence naredimo bolj samozavestne in drzne. Vsakdo ima priložnost postati majhen govornik.
V preteklih ustnih izobraževanjih IGCSE ni bilo lahko pripraviti študente do javnega govorjenja kitajščine. Študenti se razlikujejo po znanju kitajščine in osebnosti. Zato pri poučevanju posebno pozornost namenjamo tistim, ki se bojijo govoriti in jim primanjkuje samozavesti.
Naši starejši učenci so oblikovali ekipo za ustno govorništvo. Sodelujejo pri pripravi govorov, pogosto skupaj razpravljajo o temah in delijo znane citate in aforizme, ki so jih našli, kar izboljšuje učno vzdušje in zbližuje učence. »Da bi spodbudili ambicijo junaka, moramo razumeti tako zmago kot poraz.« Na tekmovanjih v ustnem govorništvu v različnih razredih se vsaka skupina bori za naziv »Najmočnejši govornik«, da bi premagala druge v bitki duhovitosti. Soočeni z navdušenjem učencev, nasmehi in spodbuda učiteljev ne le prinesejo uspeh in veselje učencem pri njihovem ustnem usposabljanju, temveč jim tudi krepijo samozavest in vzbujajo željo po glasnem govorjenju.
Dogodek brezplačnega preizkusa BIS Classroom je v teku – kliknite na spodnjo sliko, da si rezervirate mesto!
Za več podrobnosti o tečajih in informacije o dejavnostih na kampusu BIS nas prosimo kadar koli kontaktirajte. Veselimo se, da bomo z vami delili pot otrokovega razvoja!
Čas objave: 15. dec. 2023
