Pri pouku naravoslovja so se učenci 5. razreda učili enote: Materiali, učenci pa so raziskovali trdne snovi, tekočine in pline. Učenci so sodelovali v različnih poskusih, ko so bili brez povezave, in so sodelovali tudi v spletnih poskusih, kot sta počasno izhlapevanje in testiranje topnosti.
Da bi si učenci lažje zapomnili tehnično-znanstveni besednjak iz te enote, so posneli videoposnetke, v katerih prikazujejo, kako izvajati znanstvene poskuse. Z učenjem drugih jim pomagamo globlje razumeti, kaj se učijo, in si lahko zapomnijo, kar so se naučili. Prav tako jih spodbujamo, da vadijo svoje govorne spretnosti v angleščini in predstavitvene spretnosti, ko smo brez povezave. Kot lahko vidite iz videoposnetka, so učenci opravili odlično delo in vsi predstavljajo v svojem drugem ali celo tretjem jeziku!
Drugi učenci lahko izkoristijo njihove videoposnetke, tako da si jih ogledajo in se naučijo, kako lahko doma s svojimi sorojenci ali starši izvajajo zabavne znanstvene dejavnosti z minimalno opremo. Medtem ko smo brez povezave, učenci ne morejo sodelovati v nekaterih praktičnih dejavnostih, ki jih običajno izvajajo v šoli, vendar je to način, da se udeležijo praktičnih dejavnosti, kjer se lahko veliko naučijo in so stran od zaslonov. Vse poskuse lahko izvedete s stvarmi, ki jih imate doma – vendar naj učenci poskrbijo, da prosijo za dovoljenje staršev in pomagajo pospraviti morebitno nered.
Zahvaljujemo se staršem in sorojencem učencev 5. razreda, ki so nam pomagali organizirati gradivo in posneti njihove znanstvene poskuse.
Odlično delo, 5. razred! Še naprej bodite ponosni nase zaradi svojega trdega dela na spletu in svojih briljantnih predstavitvenih sposobnosti ter razlag! Kar tako naprej!
Ta dejavnost je povezana z naslednjimi učnimi cilji Cambridgea:
5Cp.02 Poznati glavne lastnosti vode (omejene na vrelišče, tališče, širjenje pri strjevanju in njeno sposobnost raztapljanja različnih snovi) in vedeti, da voda deluje drugače kot mnoge druge snovi.
5Cp.01 Vedite, da sta sposobnost trdne snovi, da se raztopi, in sposobnost tekočine, da deluje kot topilo, lastnosti trdne snovi in tekočine.
5Cc.03 Raziščite in opišite postopek raztapljanja ter ga povežite z mešanjem.
5Cc.02 Razumeti, da je raztapljanje reverzibilen proces, in raziskati, kako ločiti topilo in topljenec po nastanku raztopine.
5TWSp.03 Podajte napovedi, pri čemer se sklicujte na ustrezno znanstveno znanje in razumevanje v znanih in neznanih kontekstih.
5TWSc.06 Varno izvajanje praktičnega dela.
5TWSp.01 Postavljajte znanstvena vprašanja in izberite ustrezne znanstvene poizvedbe.
5TWSa.03 Na podlagi rezultatov, ki temeljijo na znanstvenem razumevanju, oblikujte zaključke.
Čas objave: 15. dec. 2022
