Tri tedne po začetku novega šolskega leta kampus prekipi od energije. Prisluhnimo glasovom naših učiteljev in odkrijmo vznemirljive trenutke ter učne dogodivščine, ki so se v zadnjem času odvijale v vsakem razredu. Pot rasti skupaj z našimi učenci je resnično vznemirljiva. Podajmo se skupaj na to izjemno pot!

Živjo! Naši otroci v razredu opravljajo čudovito delo!

Prejšnja dva tedna smo se učili o pravilih v razredu, svojih čustvih in delih telesa.

Nove pesmi in prijetne igre, ki otrokom pomagajo prepoznati novo terminologijo, so nam pomagale začeti teden.

Uporabljamo različne dejavnosti, ki so za naše mlade učence koristne in prijetne, saj so učenci vrtca A zelo predani, a radi tudi tečejo naokoli in se zabavajo.

Med našim klubskim delovanjem smo ustvarili izvrstna in nenavadna umetniška dela.

Prejšnji teden smo se ukvarjali s slikanjem s folijo in bilo je precej fantastično za naše otroke.

Udeležili smo se tudi igre, kjer je cilj ugibanje z uporabo vode, da skupaj odkrijemo barvite vizualne elemente. Naš cilj je, da se vsak dan zabavamo v učilnici in skupaj raziskujemo nove stvari.

Odlično delo, vrtec A!

Dobrodošli nazaj v novem šolskem letu, BIS!

Učenci 1. A razreda se že od začetka šolanja učijo in vadijo norme in pričakovanja v razredu. Začeli smo s pogovorom o tem, kakšen občutek si želijo v svojem razredu – »prijazen« je bila pogosta tema.

Pogovorili smo se o tem, kaj lahko storimo, da bi bili naši

učilnico varno in prijetno okolje za učenje in rast. Učenci so izbrali, katerih norm se želijo držati, in obljubili, da bodo skrbeli drug za drugega in za učilnico. Otroci so z barvo naredili odtise rok in se podpisali, s čimer so obljubili naslednje:

V naši učilnici obljubljamo:

1. Poskrbimo za našo učilnico

2. Bodi prijazen/a

3. Potrudimo se po svojih najboljših močeh

4. Delite med seboj

5. Bodite spoštljivi

Po mnenju Strobel Education so »prednosti vzpostavitve postopkov v razredu daljnosežne. Za začetek pomaga ustvariti varno in zaščiteno učno okolje, ki je temelj vsake uspešne izobraževalne izkušnje. Prav tako pomaga učencem razumeti, kaj se od njih pričakuje ...«

Poleg tega vzpostavitev razrednih postopkov pomaga tudi pri gradnji pozitivne razredne kulture, ki spodbuja spoštovanje in sodelovanje med učenci in učitelji ...

Vzpostavitev postopkov v razredu lahko pomaga ustvariti občutek skupnosti znotraj razreda. Ko vsi sledijo enakim pričakovanjem, je večja verjetnost, da se bodo med seboj povezali zaradi skupnih ciljev in interesov – to lahko vodi do boljših odnosov med sošolci in večjega akademskega uspeha« (Strobel Education, 2023).

Referenca

Strobel Education, (2023). Ustvarjanje pozitivnega učnega okolja: vzpostavitev jasnih

Pričakovanja v razredu za učence osnovne šole. Pridobljeno iz

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment