Camilla Eyres
Srednja angleščina in književnost
britanski
Camilla vstopa v četrto leto na BIS. Ima približno 25 let poučevanja. Poučevala je v srednjih šolah, osnovnih šolah in nadaljnjem izobraževanju, tako v tujini kot v Veliki Britaniji. Obiskovala je univerzo Canterbury v Veliki Britaniji in pridobila diplomo iz angleščine. Kasneje je študirala na univerzi v Bathu in prejela nagrado »izjemno« za diplomo učitelja PGCE na srednješolski ravni. Camilla je delala na Japonskem, v Indoneziji in Nemčiji ter ima diplomo iz poučevanja angleščine kot tujega/drugega jezika na Trinity House v Londonu ter diplomo iz poučevanja pismenosti na univerzi Plymouth UK.
Camilla verjame, da bi morale biti lekcije zahtevne, raznolike in ustrezne, da bi vsem otrokom pomagale doseči svoj potencial. Spodbuja radovednost in neodvisno razmišljanje, vendar pazi, da najprej zagotovi trdne temelje. Del pouka so tudi druge veščine, kot so predstavitev, timsko delo, reševanje problemov in postavljanje ciljev. Cilj je zagotoviti, da učenci zapustijo šolo samozavestni ter s kvalifikacijami in veščinami, ki jim bodo pomagale najti svojo pot v svetu.
Osebna izkušnja
28 let pedagoških izkušenj
Živijo, ime mi je Camilla. Sem srednješolski učitelj angleščine v 7., 8., 9., 10. in 11. razredu. Da vam povem nekaj o sebi. Poučujem približno 28 let. Študiral sem na britanski univerzi Canterbury in diplomiral iz angleške književnosti. Prav tako sem šel na drugo univerzo, da bi se usposabljal za učitelja in prejel izjemno odlično stopnjo učitelja praktikanta.
Delal sem na različnih mestih in v različnih državah. Zato zelo dobro razumem težave, s katerimi se srečujejo otroci, ki govorijo angleščino kot drugi jezik. Imam tudi kvalifikacije iz angleščine kot tujega jezika in tudi iz poučevanja pismenosti, to je kako brati in pisati. Zato upam, da mi bo združitev vseh teh kvalifikacij z mojimi izkušnjami v Londonu, Združenem kraljestvu, na Škotskem in v Walesu, 4 leti na Japonskem, 2 leti v Indoneziji, 2 leti v Nemčiji in 3 letih na Kitajskem zagotovila dobre vsestranske izkušnje na katero narisati, ko imamo težave. Torej, ko imajo učenci težave, se lahko vrnem k svojim preteklim izkušnjam in najdem rešitve nekje v tem, kar sem naredil prej.
Mnenja poučevanja angleščine
Vsi otroci lahko napredujejo
Ko gre za lastna mnenja o poučevanju angleščine, bi lahko povedal marsikaj. Ampak mislim, da ostanem preprosta, moje edino prepričanje je, da lahko vsi otroci napredujejo, če dobijo spodbudo, jasne cilje in razlage ter različne naloge. Trudim se, da je pouk zahteven in zanimiv, da je poskrbljeno za različne interese otrok. Dajem tudi jasne povratne informacije in z učenci se obnašam, kot da niso ravno odrasli. Vendar z njimi ravnam kot zelo zrel odrasel način. In naučijo se, kako biti neodvisni pri svojem presojanju in razmišljanju o svojem delu in delu nekoga drugega. Naučijo se mi postavljati ustrezna vprašanja in se naučijo sprejemati in dajati povratne informacije. Vzemite mi in dajte drug drugemu. Tako da verjamem, da so se do konca prvega šolskega leta veliko naučili in upam, da ni le informativen proces, temveč tudi prijeten.
Čas objave: 16. december 2022
