V BIS-u smo izjemno ponosni na našo ekipo strastnih in predanih kitajskih učiteljev, Mary pa je koordinator. Kot učiteljica kitajščine na BIS ni le izjemna pedagoginja, ampak je bila nekoč tudi zelo cenjena ljudska učiteljica. Z več kot dvema desetletjema izkušenj na področju izobraževanja je zdaj pripravljena svojo izobraževalno pot deliti z nami.

ObjemanjeKitajska kulturav mednarodnem okolju

V kitajskih učilnicah na BIS je pogosto mogoče čutiti navdušenje in energijo študentov. Aktivno sodelujejo pri dejavnostih v razredu in v celoti izkusijo privlačnost učenja, ki temelji na raziskovanju. Za Mary je poučevanje kitajščine v tako dinamičnem okolju vir neizmernega veselja.

Raziskovanje skrivnosti starodavnih časovKitajska kultura

Na Mary's kitajskih tečajih imajo učenci priložnost, da se poglobijo v klasično kitajsko poezijo in literaturo. Niso omejeni le na učbenike, temveč stopijo v svet kitajske kulture. Pred kratkim so preučevali pesmi Fan Zhongyana. Učenci so s poglobljenim raziskovanjem odkrivali čustva in domoljubje te velike literarne osebnosti.

Poglobljene interpretacije študentov

Študente so spodbujali, da samostojno iščejo dodatna dela Fan Zhongyana in delijo svoje interpretacije in vpoglede v skupinah. V tem procesu učenci niso le spoznavali književnosti, ampak tudi razvijali kritično mišljenje in veščine timskega dela. Še bolj ganljivo je bilo njihovo občudovanje patriotizma Fan Zhongyana, ki odraža mednarodno perspektivo in bogato kulturno ozadje študentov BIS.

Utiranje poti do prihodnosti študentov

Mary je trdno prepričana, da so mednarodne šole idealna platforma za negovanje globalne perspektive pri učencih. Učence spodbuja, naj se bolj ukvarjajo z izvenšolskim branjem, vključno s klasično kitajsko poezijo, da pridobijo globlje razumevanje kitajske tradicionalne kulture, odprejo svoja srca in sprejmejo civilizacije sveta.

V BIS-u smo zelo ponosni na učitelje, kot je Mary. Ne le seje seme izobraževanja na tem področju, ampak tudi ustvarja bogatejšo in globljo izobraževalno izkušnjo za naše študente. Njena zgodba je del izobraževanja BIS in dokaz večkulturnosti naše šole. V prihodnosti nestrpno pričakujemo še več zanimivih zgodb.

Britannia International School of Ghuangzhou (BIS) izobraževanje kitajskega jezika

Pri BIS-u prilagajamo naše izobraževanje kitajskega jezika ravni znanja vsakega študenta. Ne glede na to, ali je vašemu otroku materni govorec kitajščine ali ne, nudimo učno pot po meri, ki ustreza njegovim potrebam.

Za materne govorce kitajščine, se dosledno držimo načel, opisanih v »Standardih za poučevanje kitajskega jezika« in »Učnem načrtu za poučevanje kitajskega jezika«. Poenostavljamo učni načrt, da se bolje ujema s stopnjo znanja kitajščine študentov BIS. Ne posvečamo se le jezikovnemu znanju, temveč tudi negovanju literarne kompetence in spodbujanju samostojnega kritičnega mišljenja. Naš cilj je opolnomočiti študente, da gledajo na svet s kitajskega zornega kota in postanejo globalni državljani z mednarodnim pogledom.

Za negovorce kitajščine, smo skrbno izbrali visokokakovostna učna gradiva, kot so »Chinese Wonderland«, »Learning Chinese Made Easy« in »Easy Learning Chinese«. Uporabljamo različne metode poučevanja, vključno z interaktivnim poučevanjem, učenjem na podlagi nalog in situacijskim poučevanjem, da učencem pomagamo hitro izboljšati svoje sposobnosti poslušanja, govorjenja, branja in pisanja kitajščine.

Učitelji kitajskega jezika na BIS-u so predani načelom poučevanja z veseljem, učenja skozi zabavo in prilagajanja pouka potrebam vsakega učenca. Niso samo prenašalci znanja, ampak tudi vodniki, ki učence navdihujejo, da sprostijo svoj potencial.