Živjo vsem, dobrodošli v BIS Innovative News! Ta teden vam prinašamo vznemirljive posodobitve iz predšolske vzgoje, sprejemnega razreda, 6. razreda, pouka kitajščine in pouka angleščine kot drugega jezika v srednji šoli. Preden pa se poglobimo v glavne teme, si vzemite trenutek in si oglejte vpogled v dva izjemno vznemirljiva dogodka na kampusu, ki se bosta odvijala naslednji teden!
Marec je mesec branja BIS in v okviru tega z veseljem sporočamo,knjižni sejem, ki bo potekal na kampusu od 25. do 27. marcaVse učence vabimo k sodelovanju in raziskovanju sveta knjig!
Prav tako ne pozabite naNaslednji teden bo naš letni športni dan! Ta dogodek obljublja vrsto dejavnosti, kjer se lahko učenci naučijo novih veščin, sprejmejo zdravo tekmovalnost in spodbujajo timsko delo. Tako naši učenci kot osebje se veselimo športnega dne!
Pripravimo se na teden, poln učenja, zabave in navdušenja!
Spodbujanje zdravih praks: Vključevanje predšolskih otrok v praznovanja, posvečena hranilni vrednosti
Napisala Liliia, marec 2024.
V predšolski vzgoji smo zadnjih nekaj tednov spodbujali zdrave navade. Ta tema je za naše mlajše učence zelo fascinantna in zanimiva. Ena glavnih dejavnosti je bila priprava hranljivih solat za naše mame in babice ob praznovanju dneva žena. Otroci so izbrali zelenjavo, skrbno okrasili škatle s solato ter vse natančno narezali in narezali na kocke. Otroci so nato te solate predstavili našim mamam in babicam. Otroci so se naučili, da je lahko zdrava hrana vizualno privlačna, okusna in živahna.
Raziskovanje divjih živali: Potovanje skozi raznolike habitate
Napisale Suzanne, Yvonne in Fenny, marec 2024.
Trenutna učna enota je posvečena »Reševalcem živali«, skozi katero otroci raziskujejo temo divjih živali in habitatov z vsega sveta.
Naše igrive učne izkušnje IEYC (Mednarodni učni načrt za zgodnje otroštvo) v tej enoti pomagajo našim otrokom, da:
Prilagodljiv, sodelavec, mednarodno usmerjen, komunikator, empatičen, globalno kompetenten, etičen, odporen, spoštljiv, misleč.
Da bi izboljšali osebno in mednarodno učenje, smo otrokom predstavili nekaj divjih živali in habitatov z vsega sveta.
V prvem učnem bloku smo obiskali severni in južni tečaj. Kraja na samem vrhu in samem dnu našega čudovitega sveta. Tam so bile živali, ki so potrebovale našo pomoč, in prav je bilo, da jim gremo pomagat. O pomoči živalim smo izvedeli na tečajih in zgradili zavetišča, da bi živali zaščitili pred ledenim mrazom.
V 2. učnem bloku smo raziskovali, kakšna je džungla, in se učili o vseh čudovitih živalih, ki v džungli živijo. Ustanovili smo center za reševanje živali, kjer bomo skrbeli za vse naše rešene mehke živali.
V 3. učnem bloku se trenutno učimo, kakšna je savana. Dobro si ogledamo nekatere živali, ki tam živijo. Raziskujemo neverjetne barve in vzorce različnih živali ter beremo in igramo vloge pri ljubki zgodbi o deklici, ki svoji najboljši prijateljici nosi sadje.
Veselimo se zaključka naše enote s 4. učnim blokom, kjer se bomo odpravili na enega najbolj vročih krajev na našem planetu – v puščavo. Kjer je veliko peska, ki se razteza, kamor seže pogled.
Matematika za 6. razred v naravi
Napisal Jason, marec 2024.
V učilnici na prostem za 6. razred matematika nikoli ni dolgočasna, in čeprav res, da narava učencem ponuja dragocene lekcije, povezane z matematiko, postane ta predmet spodbuden že s praktičnimi dejavnostmi na prostem. Sprememba okolja iz učenja v zaprtih prostorih dela čudeže pri utrjevanju matematičnih konceptov in ustvarjanju ljubezni do predmeta. Učenci 6. razreda so se podali na pot, ki ponuja neskončne možnosti. Svoboda izražanja in računanja ulomkov, algebrskih izrazov in besedilnih nalog na prostem je v razredu vzbudila radovednost.
Raziskovanje matematike na prostem je koristno, saj bo:
Omogočam svojim učencem, da raziskujejo svojo radovednost, razvijajo veščine timskega dela in jim dajem odličen občutek neodvisnosti. Moji učenci pri učenju navezujejo koristne povezave, kar spodbuja raziskovanje in prevzemanje tveganj.
Biti nepozaben, saj ponuja matematične dejavnosti v kontekstu, ki običajno ni povezan z učenjem matematike.
Podpirati čustveno dobro počutje in prispevati k otrokovi samopodobi kot matematikov.
Svetovni dan knjige:
7. marca so učenci 6. razreda praznovali čarobnost literature z branjem v različnih jezikih ob skodelici vroče čokolade. Pripravili smo predstavitev branja v angleščini, afrikanščini, japonščini, španščini, francoščini, arabščini, kitajščini in vietnamščini. To je bila odlična priložnost, da pokažemo spoštovanje do literature, napisane v tujih jezikih.
Skupna predstavitev: Raziskovanje stresa
Napisal g. Aaron, marec 2024.
Učenci srednje šole, ki se učijo angleščine kot angleščine, so tesno sodelovali kot ekipa, da bi učencem 5. razreda pripravili strukturirano predstavitev. Z uporabo kombinacije preprostih in sestavljenih stavčnih struktur so učinkovito predstavili koncept stresa, obravnavali njegovo definicijo, pogoste simptome, načine obvladovanja in pojasnili, zakaj stres ni vedno negativen. Njihovo usklajeno timsko delo jim je omogočilo dobro organizirano predstavitev, ki je nemoteno prehajala med temami, kar je zagotovilo, da so učenci 5. razreda informacije zlahka razumeli.
Izboljšan razvoj pisnih spretnosti pri tečaju mandarinščine IGCSE: študija primera učencev 11. razreda
Napisala Jane Yu, marec 2024.
V tečaju mandarinščine kot tujega jezika na Cambridge IGCSE se učenci 11. razreda po zadnjem šolskem poskusnem izpitu bolj zavestno pripravljajo: poleg povečanja besedišča morajo izboljšati tudi svoje govorno-komunikacijske in pisne spretnosti.
Da bi študente usposobili za pisanje kakovostnejših sestavkov v skladu s predpisanim izpitnim rokom, smo jim v razredu posebej razložili vprašanja za sestavke na kraju samem in jih napisali v omejenem času, nato pa smo jih eno za drugo popravili. Na primer, pri učenju teme "Turistična izkušnja" so se študenti najprej seznanili s kitajskimi mesti in z njimi povezanimi turističnimi atrakcijami prek zemljevida Kitajske ter videoposnetkov in slik o mestnem turizmu, nato pa so se naučili izražanja turistične izkušnje; v kombinaciji s prometom, vremenom, oblačenjem, hrano in drugimi temami so priporočili turistične znamenitosti in delili svoje turistične izkušnje na Kitajskem, analizirali strukturo članka in v razredu pisali v pravilni obliki.
Krishna in Khanh sta v tem semestru izboljšala svoje pisne sposobnosti, Mohammed in Mariam pa sta se lahko resno lotila svojih pisnih težav in jih odpravila. Pričakujte in verjemite, da lahko s svojim trudom dosežeta boljše rezultate na formalnem izpitu.
Dogodek brezplačnega preizkusa BIS Classroom je v teku – kliknite na spodnjo sliko, da si rezervirate mesto!
Za več podrobnosti o tečajih in informacije o dejavnostih na kampusu BIS nas prosimo kadar koli kontaktirajte. Veselimo se, da bomo z vami delili pot otrokovega razvoja!
Čas objave: 29. april 2024
