Energija na kampusu je to sezono nalezljiva! Naši učenci se z vsemi močmi lotevajo praktičnega učenja – pa naj gre za skrb za plišaste živali, zbiranje sredstev za dobrodelne namene, eksperimentiranje s krompirjem ali programiranje robotov. Poglobite se v vrhunce naše šolske skupnosti.

Mladiči levov v vrtcu praznujejo učenje in veselje to sezono

Napisala ga. Paris, oktober 2025

Našerazredhas V tem semestru je bilo polno ustvarjalnosti, sodelovanja in kulturnega raziskovanja, s čimer je inovativno poučevanje oživelo naše najmlajše učence.

We'Sprejeli smo praktično učenje, da bi koncepte naredili oprijemljive: otroci so raziskovali funkcije igrač, osvojili organizacijske sposobnosti z igrivim razvrščanjem in si zgradili jezikovno samozavest z uporabo mandarinščine v vsakodnevnih interakcijah.—spreminjanje preprostih pogovorov v vznemirljive jezikovne zmage.

Kulturno povezovanje je bilo v središču pozornosti med praznikom jesenskega sredine. Učenci so poslušali očarljivo zgodbo o »Zajčku jesenskega sredine«, ustvarjali akvarelne odtise zajcev in oblikovali gline v drobne lunine kolačke, s čimer so brezhibno prepletali pripovedovanje zgodb, umetnost in tradicijo.

Vrhunec je bila naša dejavnost »Nega malega leva«: učenci so skupaj prepoznavali funkcije sobe, skrbeli za svojega plišastega prijatelja leva in reševali vprašanje »kam spada?«."Kako skrbeti za malega leva"uganke. To ni le spodbudilo timskega dela, temveč je tudi negovalo kritično mišljenje—vse to ob obilici smeha.

Vsak trenutek odraža našo zavezanost k temu, da bi bilo učenje veselo, relevantno in polno srca za našemladiči levov v vrtcu.

Učenci 4. razreda plešejo za dober namen: Pomagajo Mingu v Guangzhouu

Napisala ga. Jenny, oktober 2025

Učenci 4. razreda so pokazali neverjetno sočutje in pobudo z organizacijo serije šolskih diskotek za zbiranje sredstev za 18-letnega Minga, mladeniča z mišično distrofijo, ki živi v Guangzhouu. Ming ni nikoli mogel hoditi in je za mobilnost in dostop do svežega zraka v celoti odvisen od invalidskega vozička. Ko se mu je invalidski voziček pred kratkim pokvaril, je ostal zaprt v zaprtih prostorih in ni mogel uživati ​​v zunanjem svetu.

Odločeni pomagati, so učenci 4. razreda združili šolsko skupnost in načrtujejo, da bodo za učence od 1. do 5. razreda organizirali diskoteke. Njihov cilj je zbrati impresivnih 4764 RMB. Od tega bo 2900 RMB namenjenih popravilu Minga.'invalidski voziček, s čimer si je povrnil neodvisnost in sposobnost gibanja na prostem. Preostala sredstva bodo namenjena nakupu osmih pločevink mleka v prahu ENDURE, vitalnega prehranskega dodatka, ki podpira Minga.'zdravje. Ta premišljena gesta zagotavlja, da Ming ne le ponovno pridobi gibljivost, temveč tudi prejme potrebno prehrano.

Kampanja zbiranja sredstev je navdihnila tako učence, učitelje kot starše ter poudarila moč empatije in timskega dela. 4. razred'Njegova predanost je resnično spremenila Minga'življenje, kar dokazuje, da imajo lahko tudi majhna dejanja prijaznosti velik vpliv.

Lepota znanstvenega raziskovanja – raziskovanje osmoze s krompirjem

Napisala ga. Moi, oktober 2025

Danes je bila učilnica naravoslovja na AEP polna radovednosti in navdušenja. Učenci so postali mali znanstveniki, ko so izvedli poskus osmoze – s krompirjevimi trakovi in ​​solnimi raztopinami različnih koncentracij so opazovali, kako se njihove lastnosti sčasoma spreminjajo.

Pod vodstvom učitelja je vsaka skupina skrbno izmerila, zabeležila in primerjala svoje rezultate. Med poskusom so učenci opazili jasne razlike v teži krompirjevih trakov: nekateri so postali lažji, drugi pa so nekoliko pridobili na teži.

Z navdušenjem so razpravljali o svojih ugotovitvah in poskušali pojasniti znanstvene razloge za spremembe.

S tem praktičnim poskusom so učenci ne le globlje razumeli koncept osmoze, temveč so tudi izkusili pravo veselje znanstvenega raziskovanja.

Z zbiranjem podatkov, analizo rezultatov in sodelovanjem so razvili dragocene veščine opazovanja, sklepanja in timskega dela.

Trenutki, kot so ti – ko znanost postane vidna in živa – so tisti, ki resnično v nas prebudijo strast do učenja.

Premostitev digitalnega razkoraka: Zakaj sta umetna inteligenca in kodiranje pomembna

Napisal g. David, oktober 2025

Svet se s tehnologijo hitro razvija, zato je za naše učence bistveno, da razumejo jezik digitalne dobe: programiranje. V razredu STEAM ne pripravljamo učencev le na prihodnje poklice, temveč jim omogočamo, da postanejo aktivni udeleženci v svetu, ki ga oblikuje umetna inteligenca.

Umetna inteligenca že vpliva na naše vsakdanje življenje, od prilagojenih priporočil do pametnih pomočnikov. Da bi naši učenci uspevali, morajo razumeti ne le, kako uporabljati tehnologijo, temveč tudi, kako z njo komunicirati na osnovni ravni. Tukaj pride prav kodiranje.

Programiranje je tehnološka hrbtenica našega učnega načrta STEAM in nikoli ni prezgodaj za začetek! Naši učenci se že od malih nog učijo temeljnih načel računalniškega mišljenja. Od 2. razreda dalje učenci uporabljajo intuitivno blokovno kodiranje za ustvarjanje preprostih vrstic kode. Te veščine uporabljajo za zagon digitalnih likov, kot je Steve iz Minecrafta, in, kar je vznemirljivo, za oživljanje fizičnih stvaritev. Z našimi številnimi kompleti VEX GO in VEX IQ učenci raziskujejo meje gradnje, poganjanja in kodiranja robotov in avtomobilov.

Ta praktična izkušnja je ključna za demistifikacijo umetne inteligence in tehnologije, saj zagotavlja, da lahko naši študenti oblikujejo prihodnost in se nanjo ne le odzivajo.