BIS LASTNOSTI UČENCA
Pri BIS verjamemo v izobraževanje celotnega otroka, da ustvarimo vseživljenjske učence, pripravljene na soočenje s svetom. Kombinacija močnih akademikov, kreativnega programa STEAM in dodatnih učnih dejavnosti (ECA), ki naši skupnosti dajejo priložnost za rast, učenje in razvoj novih veščin izven učilnice.
Samozavesten
Samozavestni pri delu z informacijami in idejami – lastnimi in tujimi.
Učenci Cambridgea so samozavestni, varni v svojem znanju in niso pripravljeni sprejemati stvarisamoumevni in pripravljeni na intelektualna tveganja. Radi raziskujejo in vrednotijo ideje in argumente na strukturiran, kritičen in analitičen način. Sposobni so komunicirati in zagovarjati stališča in mnenja ter spoštovati mnenja drugih.
Odgovorno
Odgovorni do sebe, odzivni in spoštljivi do drugih.
Učenci Cambridgea prevzamejo odgovornost za svoje učenje, si zastavijo cilje in vztrajajo pri njihintelektualno integriteto. So sodelovalni in podpirajo. To razumejonjihova dejanja vplivajo na druge in na okolje. Cenijopomen kulture, konteksta in skupnosti.
Odsevni
Razmišljajo kot učenci, razvijajo svojo sposobnost učenja. Učenci Cambridgea se razumejo kot učenci. Ukvarjajo se s procesi in produkti svojega učenja ter razvijajo zavest in strategije za vseživljenjsko učenje.
Inovativno
Inovativen in opremljen za nove in prihodnje izzive. Učenci Cambridgea pozdravljajo nove izzive in se z njimi spopadajo iznajdljivo, ustvarjalno in domiselno. Svoje znanje in razumevanje so sposobni uporabiti za reševanje novih in neznanih problemov. Prožno se lahko prilagajajo novim situacijam, ki zahtevajo nove načine razmišljanja.
Zaročen
Intelektualno in družbeno angažiran, pripravljen narediti spremembo.
Učenci Cambridgea živijo od radovednosti, poosebljajo raziskovalni duh in želijo kopati globlje. Radi se učijo novih veščin in so dovzetni za nove ideje.
Dobro sodelujejo neodvisno, pa tudi z drugimi. Opremljeni so za konstruktivno sodelovanje v družbi in gospodarstvu – lokalno, nacionalno in globalno.
